Comunicazione, collaborazione, creatività, pensiero critico: l’esperienza Fake Game

Quest’anno, nella mia cattedra di Matematica e Fisica mi ritrovo ad insegnare, in una classe prima di Liceo Scientifico la disciplina STEM, una nuova materia che fa parte di una curvatura del Liceo Scientifico, che comprende due ore settimanali in più, una scelta effettuata da una decina di studenti della classe. Cosa e come fare?

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MicroArt

Dal 23 al 27 giugno 2025 l’atrio del Palazzo Comunale (piazza del Municipio 1) ospita la mostra MicroArt, organizzata dall’Associazione per l’Insegnamento della Fisica (AIF – sezione di Torino) e dall’Associazione CHIRONE. realizzata a conclusione del progetto dedicato all’esplorazione del mondo dell’invisibile con microscopio e intelligenza artificiale. Gli studenti dell’IIS “Curie-Levi” , dell’IIS “Plana” e

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Avvio corsi estivi di potenziamento in Matematica – Moduli PON

Si informano le famiglie e gli studenti che, nell’ambito delle attività finanziate con fondi PON, saranno attivati due corsi estivi di potenziamento in Matematica rivolti a studenti di classi del biennio e del triennio. CORSO 1 – Tutor: prof. ssa Pacente – Esperto: prof. Marino Studenti coinvolti: n. 23Classi: 1C, 2C, 1F, 2P, 2N, 1R,

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Campionati di nuoto 2024/25

La prof.ssa Cristina Averna coinvolge, da alcuni anni, studenti con disabilità e tutor, docenti di sostegno e educatori nei campionati di nuoto integrato. In questo mondo speciale gli allievi esprimono le abilità nella massima libertà: c’è chi nuota con lo stile rana o dorso, c’è chi sceglie lo “stile tavoletta”, c’è chi si tuffa in

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Festa grande di aprile: rivivere il passato per capire il presente

A ottantʼanni esatti dalla Liberazione dell’Italia dai nazifascisti, nello spettacolo a cui abbiamo assistito al teatro Carignano lo scorso 30 aprile, si ritorna a dar voce a tutte quelle vittime che si opposero ad un regime feroce e distruttivo come il fascismo. Grazie alla teatralità del testo di Franco Antonicelli, intellettuale di grande spicco vissuto

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Il Curie sul podio della Fake Game Jam

Con un gioco intitolato Escape News la squadra chiamata The Hammers, formata da studenti della 1F del Liceo Scientifico, ha vinto la terza posizione assoluta al concorso Fake Game Jam, organizzato dall’associazione Dschola con l’obiettivo di aumentare la consapevolezza degli studenti sul tema della disinformazione attraverso lo sviluppo di videogiochi. Gli studenti del corso STEM

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